II Capítulo " Tecnologias"

Chegámos a um momento em que a tecnologia avança à "velocidade da luz", quase não conseguimos acompanhar esta "revolução digital". Por um lado temos os ciberutópicos que louvam/elogiam os milagres da era digital, por outro lado temos os cibercríticos que advertem-nos para os perigos digitais!!!

De facto, se reflectirmos sobre isto, chegámos à conclusão que ambos os lados estão certos, visto que por um lado a tecnologia fornece-nos oportunidades que melhoram e facilitam o nosso dia-a-dia, por outro as desvantagens são algumas quer por ser dispendioso, ocupa e quebra o ambiente familiar entre outras.........

Os computadores, na realidade dos dias de hoje, facilitam bastantes os estudantes, em primeiro lugar porque a aprendizagem é mais bem sucessida quando a participação é empenhada e voluntária, e em segundo o computador dá a oportunidade de exprimentarem e de se empenharem em obter boas notas através de bons conehecimentos!!!

Importa ainda valorizar as abordagens informais e experimentais das tecnologias de informação e comunicação, hoje potenciadas com o uso da Internet, reconhecendo que a contribuição real dos meios de comunicação digitais para a educação é a flexibilidade que pode permitir a cada indivíduo encontrar trajectos pessoais para aprender!

I Capítulo "Gerações"

Desde o seu aparecimento até aos dias de hoje, por todo o mundo existem milhões de crianças "dependentes" do computador! A sua presença veio modificar a vida de milhões de familias.
Apesar de ser um grande instrumento de trabalho, de divertimento, de comunicação, apresenta também perigos para a "saúde" das crianças, pois existe um conjunto de factores, tais como: os jogos, a internet que podem influenciar negativamente as crianças.
Mas também existem aquelas crianças que os pais não têm posses monetárias para terem um computador em casa, ora o único meio de "Comunicação" entre aquelas crianças e o computador, dá-se na escola, mas também exitem escolas sem computador. Como é que estas crianças têm acesso ao computador? A resposta mais óbvia pode ser em casa dos amigos.
Mas hoje em dia as crianças que não sabem "mexer" em computadores são quase "marginalizadas".
Ao longo de várias gerações, as sociedades evoluíram nas formas de se relacionares com as crianças.
Em suma, "a contribuição real dos meios de comunicação digitais para a educação é a flexibilidade que pode permitir a cada individuo encontrar trajectos pessoais para aprender" (papert, pp39)

Início do Ano lectivo 2007/2008

Bem.... mais um ano que se inicia!!!!! Novas disciplinas, novos colegas, novos professores!!!!!
O que nos foi pedido na disciplina de Tecnologias Educativas (parte prática), foi a elaboração/continuação do blogue, e escrever lá a reflexão de cada capítulo do livro de Seymour Papert "Família em rede".

06/06/2007

Última aula!!!!

já chegámos ao final do semestre, e parece que foi ontem que começamos as aulas. este dia foi um "roda viva", porque queríamos avançar no quandary e o programa pedia uma palavra-passe, e ninguem tinha a bem dita palavra-passe, e só à noite é que a mandaram à claúdia e ela a inseriu no quandary. mas de tarde podíamos ter avançado e não conseguimos. mas no outro dia lá conseguimos começar a trabalhar e aplicaação ficou quase pronta , só faltando acetar o últimos pormenos.Relativamente à cadeira, penso que foi uma disciplina bastante motivadora e entusismante para todos nós, pois aprendi coisas muito interessantes ao nível das tecnologias!!!

Bem e até para o ano pessoal, boa férias e divirtam-se!!!!!!!

30 Maio 2007

olá pessoal!

neste aula, o nosso grupo não veio, porque preferimos ficar a trabalhar na biblioteca, e a acertar os últimos pormenos da aplicação. pois só ja falta uma semana para a faculdade terminar e os exames e a entrega dos trabalhos estãoa aí!!!!

Até à próxima aula.

09/05-16/05-23/05

Nestas três aulas começamos a passar a aplicação no programa "Quandary2", o que se está arevelar uma situação muito gratificante, mas ao mesmo tempo é uma grande confusão pois é um programa muito complexo, e que ao início para mim aquilo parecia pior que chinês, mas com a prática lá conseguimos ir fazendo a pouco e pouco, porque ao início fomos muito devagar. Até à próxima aula.

2/5/2007

olá a todos mais uma vez, bem não fui a esta aula, pois tive uma consulta médica. mas mesmo asssim quando cheguei a casa foi trabalhar na aplicação, pois ja falta mais ou menos um mes para a entrega do trabalho. no dia a seguir o meu grupo juntou-se na faculdade de começamos a passar o trabalho a computador, para começarmos a ver deste cedo se falta alguma coisa.

Até a próxima aula