domingo, 7 de outubro de 2007

I Capítulo "Gerações"

Desde o seu aparecimento até aos dias de hoje, por todo o mundo existem milhões de crianças "dependentes" do computador! A sua presença veio modificar a vida de milhões de familias.
Apesar de ser um grande instrumento de trabalho, de divertimento, de comunicação, apresenta também perigos para a "saúde" das crianças, pois existe um conjunto de factores, tais como: os jogos, a internet que podem influenciar negativamente as crianças.
Mas também existem aquelas crianças que os pais não têm posses monetárias para terem um computador em casa, ora o único meio de "Comunicação" entre aquelas crianças e o computador, dá-se na escola, mas também exitem escolas sem computador. Como é que estas crianças têm acesso ao computador? A resposta mais óbvia pode ser em casa dos amigos.
Mas hoje em dia as crianças que não sabem "mexer" em computadores são quase "marginalizadas".
Ao longo de várias gerações, as sociedades evoluíram nas formas de se relacionares com as crianças.
Em suma, "a contribuição real dos meios de comunicação digitais para a educação é a flexibilidade que pode permitir a cada individuo encontrar trajectos pessoais para aprender" (papert, pp39)

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